按照学院强师资的总体要求，依据中青年教师“过五关”的实施方案，同时着眼于两校融合后进一步抓好学院教学基础规范化的要求，电子电气工程学院于6月22日成功举办了2024年学院教师理论课教学能力比赛。
本次比赛方案在期初开学即下发全体教师，主要参赛对象为学院50岁以下全体教师，比赛前一日通过盲抽确定20人中青年教师参与讲课比赛，在比赛开始前一刻通过抽签决定所讲课程和所讲内容，比赛内容分为教学资料（课标、计划、教案、授课日志）展示、说课、讲课、评委点评三大环节，主要评价教师对于本学期所授理论课程的教学资料是否规范、对课程在课程体系中的定位、衔接体系等是否明确、对所讲课程内容是否深度掌握以及教学方法是否新颖等展开。比赛分三组分别同时进行，邀请了学院多位教学经验丰富的老教师担任评委。比赛过程中，参赛教师们以饱满的热情、锐意进取的姿态，展现了学院教师的风采，他们精心准备的课件和深入的教学分析，不仅体现了扎实的教学功底，也展现了教师们在教学方法创新上的积极探索。同时，评委们对参赛教师的表现给予了高度评价，并从授课内容、教学方法、授课模式、课程思政等多角度向参赛教师提出了宝贵的意见和建议，要求教师们在教学方法改革上下功夫，通过大赛强化内功，实现综合素养的提升。此次教师教学能力比赛不仅为参赛教师提供了展示自我、交流学习的平台，也为观赛教师搭建了学习桥梁。
最后，主管教学负责人强调了教学能力比赛的意义，鼓励教师们继续深入开展教学研究，发挥团队协作能力，以赛促教，实现教学相长。学院将以此次活动为契机，激励中青年教师不断学习、不断创新，努力打造一支业务精、能力强、素质高的教师队伍，助力学院高质量发展。
撰稿：马福荣 摄影：王家辉 审核：张军
