为深入推动课程思政建设，切实提升育人实效，电子电气工程学院近日组织全体教师开展本学期思政集体备课活动。活动聚焦专业教学与思政育人深度融合，旨在为新学期教学工作注入思想引领新动能。
本次备课以教研室为基本单元精准发力。各教研室立足专业方向与课程特色，深入研讨如何将思政元素有机融入知识传授。如电气教研室结合“项目驱动+价值观引领”目标探讨专业责任，电工物理教研室在“电工基础课程中隐性思政元素的挖掘”为主题，将思政元素自然融入教学内容，电子信息教研室着力挖掘科学精神与工匠典范，测控和仪表教研室通过合理设置思政点，将专业知识与科学问题、科学方法、人生观念和哲学思想相结合，自然融入课程思政元素，培养学生的科学思维、创新意识和工匠精神，机电控制教研室和机器人教研室研究智能技术教学中融入科技伦理与社会责任教育。教师们通过案例共享、教案互评，共同打磨了一批体现专业特色、承载思政内涵的教学方案。
活动同时对学院下一阶段教学运行管理重点任务作出部署。会议强调，各教研室需严格对标学校教学质量标准，持续优化教学过程管理，重点关注实践教学环节的思政融入效果，确保课程思政建设要求在教学大纲修订、课堂实施与质量评价中得到全面落实。各教研室在活动中积极总结前期课程思政建设经验，凝练特色做法。学院后续将梳理形成典型案例集，为全体教师提供可借鉴、可推广的“思政-专业”融合范式。
本次集体备课明确了方向、凝聚了共识、交流了智慧。学院将持续深化思政课与专业课的“双融合”机制，引导教师守好渠、种好田，将价值塑造贯穿于人才培养全过程，为培育新时代卓越工程人才筑牢思想根基。
撰稿：马伟俊 摄影：各教研室供图 审核：张军
