为进一步发挥技能大赛“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的引领作用，衔接职业教育与产业发展需求，夯实电子电气工程领域技能人才培养根基，11月6日下午，电子电气工程学院2025年技能大赛总结暨2026年竞赛启动会在四楼会议室顺利召开。学院负责人、分管技能大赛工作副院长、各教研室主任、指导教师代表及参赛教师参会。会议既全面复盘过往赛事成果、提炼实战经验，也系统部署新年度竞赛工作，为推动学院技能人才培养质量再提升明确路径。
会上，分管副院长首先作2025年技能大赛工作总结。他指出，学院全年共组织120余名师生参与各级各类技能竞赛，覆盖智能制造、机电设备安装与运维、智能装备应用、电子电器与集成电路等多个贴合新质生产力发展方向的领域，参赛覆盖面较上年提升较大，获奖质量实现稳步提升。随后，参会老师围绕大赛文件解读、参赛团队组建、备赛组织实施、作品打磨、实战经验总结等内容进行分享。曾担任过技能大赛裁判员的老师，结合技能大赛的评分逻辑，解析了裁判视角下的得分关键：“选手需精准提炼核心技能点，同时将职业素养自然融入操作流程，避免刻意演绎。”参与该赛事备赛组织老师提出，科学的团队组建是制胜关键，需选拔“有主动性、悟性与韧性”的学生，并打造优势互补的指导团队，才能应对漫长备赛周期中的各类挑战。参赛经验丰富的老师，从选手培养角度分享心得：选题需紧扣行业实际痛点，部分赛项对综合能力要求极高，不仅要通过‘魔鬼训练’夯实编程、调试等核心技能，更要培养选手的故障排除与临场表达能力。”
会议最后，学院负责人作总结讲话。他首先肯定了2025年全院在技能大赛工作中“以赛促教、以赛促学”取得的显著成效，同时针对2026年赛事组织工作提出四点明确要求：一是优化团队组建模式，既要推动跨教研室协作，打破专业壁垒，组建“老中青”梯队指导团队，细化学生选拔标准，重点筛选兼具主动性、抗压性与创新潜力的学生，打造结构合理、战斗力强的参赛队伍；二是严格把控时间节点，制定清晰时间轴，确保按时完成参赛团队组建、选手专项培训等工作，同时提前对接赛事组委会，推荐具备行业经验与专业资质的骨干教师担任裁判；三是在选题上精准发力，充分用好前期参赛训练积累的成果，梳理近三年备赛案例库，提炼可复用的技术模块与训练方法，同时紧扣行业发展需求，聚焦真实场景，围绕生产中的真问题设计参赛项目，确保作品既体现专业技能，又具备实际应用价值；四是强化参赛团队训练实效，构建“基础技能+专项突破+模拟对抗”三阶训练模式，基础阶段夯实编程、操作等核心能力，专项阶段针对赛事难点集中攻关，模拟阶段引入企业导师驻校指导，还原赛场压力环境，同时通过跨校交流赛、企业实战考核等方式，全面提升选手的临场应变与团队协作能力。
此次会议的召开，为学院技能大赛工作明确了方向。下一步，学院将以此次会议为契机，完善竞赛激励机制，夯实技能人才培养根基，为职业教育高质量发展注入新动能。
撰稿、摄影：雷佩彪 审核：张军
