为落实教育部深化职业教育教学关键要素改革工作要求，推动职业教育由知识传授向能力提升转变，夯实教师双师素养，助力石化电仪专业人才高质量培养，自动化与电气工程学院特邀超星泛雅集团智慧教学研究院副院长刘海莲8月26日作题为“产教融通・图谱驱动・项目贯穿・慧育匠才”专题汇报。围绕岗位能力图谱、五要素协同重构、AI智慧赋能、课程体系革新等内容，为参训教师带来职业教育改革专题培训。
培训聚焦职业教育改革突出痛点，针对产教融合“合而不深”、人才培养脱离生产实际、技能教学与岗位需求错位等问题，推介学校建设五步法。以岗位能力为主线，依次开展专业重构、课程重构、教材重构、教师能力达标、评价与成果转化，构建五步递进、成果导向、数据驱动、持续优化的人才培养闭环。各环节配套专业调研报告、岗位能力图谱、课程标准、数字教材资源包、课堂实施样例、达成度分析报告等系列成果，形成可复制推广的教学改革链条。
报告解读“三点一支撑”AI赋能五要素协同重构实施路径。以专业对接产业链岗位群为牵引，以课程打通岗位能力与知识图谱映射关系为核心，以数字教材和校本知识库建设为载体，把教师能力提升作为改革关键，强化教师数字化与AI应用教学本领，依托真实项目与实训基地搭建虚实融合实训场景。培训强调，AI赋能职业教育并非技术简单叠加，而是助力职业教育实现弯道超车，将大数据、人工智能贯穿专业建设、教学设计与教学评价全过程。
岗位能力图谱是本次培训的核心内容。报告指出，传统学科逻辑易造成课程碎片化，职业教育亟需转向“能力本位”，建立两级图谱体系。专业总能力图谱作为顶层总纲，对接头部企业岗位群，通过企业跟岗全面梳理职业能力，是课程能力图谱的上位依据；课程能力图谱作为落地抓手，立足企业真实生产任务，拆解知识点、技能点、素养点。专业总能力图谱缺位，课程能力图谱就成无源之水。能力图谱可破解课程割裂、内容缺失、知识点重复等问题，补齐学科逻辑下遗漏的岗位能力点。
培训提出推动课程由“资源型”向“智慧型”升级。依靠能力图谱与任务引擎双驱动，构建课程智慧大脑，打通目标-路径-过程-评价-成果闭环。依托任务引擎灵活组装教学任务，开展分层分组教学，落地“一生一案”个性化培养，践行“做中学、学中赛、赛中证”。同时提出项目式教学不能停留在浅层展示层面，要向流程层、交付层进阶，对标企业标准产出实际成果。
参训教师表示，本次培训理论扎实、案例详实，对石化电仪专业改革实践具备很强指导价值。下一步，教师将把培训成果落地教学，结合石化电仪岗位实际，推进能力图谱建设与课程重构，深化产教融合，锤炼双师本领，为培育石化产业高素质技术技能人才夯实师资基础。
撰稿：杜青青 摄影：宋博仕 审核：赵常学
